Ascensor

En esta nueva entrada al blog os voy a mostrar el video de realización de uno de los proyectos que he realizado este trimestre , en dos de la asiganturas de la Universidad Europea , Teoria de Maquinas y Mecanismos y Automatismos y Control, espero que os guste y os sirva por si en un futuro necesitais realizar este proyecto.

Reflexión Final

Antes de empezar a decir nada, solamente quiero decir, que la asignatura de “Habilidades de Comunicación en la Ingeniería” me ha servido bastante y de gran ayuda.

He aprendido lo que es “comunicarse asertivamente” con una persona, que antes de venir a clase no sabía ni qué significaba ser asertivo. En este temario hemos aprendido lo que son los distintos tipos de comunicación, como ser pasivo, agresivo y asertivo .He aprendido técnicas asertivas, a decir que “NO” asertivamente y a hacer una crítica, que me ha servido de mucho aprender a realizar éstas.

Me sirvió bastante también la visita de Luis Moser, la cual me resulto bastante entretenida y me animaron a aprender a comunicarme . Éste señor, supo captar la atención de todos los asistentes a clase, con muchas técnicas de las mencionadas en la asignatura, para realizar una exposición oral.

También me ha servido bastante el saber redactar un correo electrónico correctamente, ya que actualmente no sabemos redactarlos decentemente y tenemos que hacer de éstos durante un gran periodo de nuestra vida.

Y poco más tengo que añadir, creo que ha quedado bastante claro, y como ya he dicho, ésta asignatura ha sido de gran utilidad.

Entrevista a un futuro ingeniero aeronaútico

Hola de nuevo , ahora querria compartir con vosotros la entrevista que he realizado a mi compañero de piso Felipe que estudia ingenieria aeronautica de ultimo año en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).


Yo- ¿Que tal Felipe, Cómo estas? ¿Que se siente al saber que este va a ser tu último año de estudiante?

Felipe . Muy bien, gracias Borja. Si, en principio eso parece, sino ocurre nada raro, este año acabaré la universidad por fin. La verdad es que ya se ve el final del túnel y estoy entusiasmado de poder empezar a trabajar.

Yo .¿ Y no tienes pensado seguir en la universidad, para hacer algún postgrado o máster?

Felipe - Llevo toda la vida estudiando, y viviendo de mis padres, ya es hora de que empiece a trabajar y a conocer el mundo de verdad, y no quiero volver a tocar un libro por obligación en mi vida (risas).

Yo -¿Y tienes alguna idea de que hacer, o donde ir cuando acabes el proyecto final, y te gradues?

Felipe - He estado indagando, y visto que últimamente airbus está buscando ingenieros jovenes, sin mucha experiencia, para puestos de no mucha relevancia en principio, pero con lo que ganar una buena experiencia laboral. Es verdad que el sueldo no será gran cosa, pero en principio con la experiencia me vale.

Yo -¿ Has pensado en trabajar en el extranjero?

Felipe - Por supuesto. Es una de las opciones que estoy barajando, aparte de que nunca me he cerrado puertas. He buscado programas de empresas grandes (iberia, british airlines), que ofrecen trabajo a jóvenes ingenieros buscando experiencia que poner en sus curriculums,

Yo-Pues muchas gracias Felipe . Te deseo suerte en tu futuro inmediato.

Buena presentación

Hoy en esta nueva entrada al blog, os voy a contar como ha sido mi experiencia a la hora de enfrentarme a una exposición.

En el dia de hoy , los compañeros de varias clases junto con la mia , hemos expuesto el trabajo final de la asignatura de Habilidades de la Comunicación, este consistia en elegir cada grupo un objetivo de desarrollo sostenible, de entre 17 que la ONU tiene propuesto cumplir antes de 2030.

Hemos podido ver un gran repertorio de temas tratados ,desde protesis low cost , hasta limpieza del fondo marino , en todas ellas mis compañeros estaban muy nerviosos , nada raro en una exposición de un trabajo final.

Nada más empezar con las exposiciones,llego el turno de mi grupo, los segundos,algo malo al no conocer el funcionamiento del aula y al no poder observar a los demas grupos para ver que debiamos y no debiamos hacer antes de empezar nuestra exposición.

Aun así creo que hemos realizado una buena exposicion porque aparte de que hemos dejado un poco los nervios fuera , hemos hablado con naturalidad, sin leer texto sin sentido o aprendido de memoria.

En cambio una vez expuesto nuestro trabajo , viendo las demás exposiciones , con su fallos y con sus buenos metodos de presentacion , me he dado cuenta de que es mas importante realizar una presentacion con calma , vocalizando y preferiendo que el publico se quede con tu idea, mostrandosela de una manera basica a intentar decir cosas que no entiendes o demasiado tecnicas porque dificilmente la gente entendera o peor te liaras y puede que te bloquees.

Por ultimo concluir que con esta asignatura he perdido un poco mas el miedo a las exposiciones orales y eso ha sido gracias a la practica.

Jenka

Hoy en esta nueva entrada al blog , os voy hablar sobre un trabajo que hemos realizado en clase , que trataba sobre la organización en equipo y la asignación de roles.

Primero comenzamos creando grupos de 5 personas , más tarde se nos repartieron 70 fichas y 3 antifaces para cada grupo . Cada uno de los diversos grupos formados , debía asignar 2 lideres y 3 trabajadores , una vez asignados , se nos explico el planteamiento de el trabajo que se dividía en dos etapas:

En la primera etapa , teníamos un tiempo de unos 15 minutos para poder organizarnos , y para ver como queríamos hacer la estructura , una vez decidido empezamos a cronometrar nos y practicar , para ver como nos encontrábamos , ante la nueva dificultad ... los ojos tapados.

En la segunda etapa , era como una etapa de examen , consistía en evaluar con un tiempo de 3 minutos y un objetivo estimado por cada grupo , como de alto podíamos llegar a construir nuestra torre , en ese tiempo , sin que se nos derrumbase.

Esta tarea me pareció bastante interesante porque rápidamente en mi grupo , nos dimos cuenta que lo mas fácil era crear una cadena de trabajo , que consistía en , uno cogía las piezas y las colocaba de dos en dos , otro formaba la torre y otro debía ir colocando poco a poco la torre para que no se fuese inclinando. Mientras , los lideres iban guiando a los trabajadores , dando instrucciones como .. hacia la derecha.. mas arriba.. etc,,

Estuvo bastante bien para ver el papel de líder y trabajador y ponerse en la piel de cada uno de ellos .

Trabajo de Futuro

Hola de nuevo a todos, en esta nueva entrada , os voy a hablar un poco sobre el trabajo final   que tengo que realizar en la asignatura de Habilidades de la Comunicación, este tratará sobre los ODS, que son 17 objetivos de desarrollo sostenible que han marcado los países miembros de la ONU para el 2030.

En grupos de unas 5 personas , debemos elegir uno de ellos y llevarlo a cabo , pero con unas pequeñas condiciones:

- Debemos poderlo llevar a cabo en la realidad.

- Tenemos como máximo un presupuesto de 3000 euros.

Próximamente os iré informando de los detalles de mi proyecto.

Coche Basura

Hoy voy a hablar sobre la actividad que realizamos el pasado viernes en la Cafetería del edificio C de la Universidad Europea, un taller parecido al que ya hicimos hace tiempo con los Lego.

Cuando llegamos nadie sabia en que iba a consistir la tarea , nos explicaron que debíamos construir un coche por grupos de 4 personas, y que podíamos formar el coche con todo lo que encontrásemos por la Universidad ,ademas nuestro coche debía cumplir unos requisitos mínimos , como eran :

- Debía tener 3 ruedas que pudiesen rodar y no deslizar.
- Debía soportar un pequeño peso de un par de kilos.

Otra de las cosas importantes de esta actividad era el tiempo , era limitado. Además se nos explicó que todos los vehículos participarían en un pequeño concurso al final de la clase en el que se contaría la originalidad y la resistencia.

Una vez empezada la prueba  nos repartimos el trabajo , unos buscaban material y otros planeaban el modelo del coche, poco a poco fuimos avanzando y pidiendo el material que nos hacia falta a otros alumnos para conseguir acabar nuestro coche.


Por último quedaba el concurso... en el que ojala fuésemos los ganadores.... se nos paso un papelito a cada uno para rellenar cual nos gustaba mas, se voto y .... no ganamos , una pena después del gran esfuerzo de mi equipo.

Una gran visita

Hoy voy a hablar sobre la visita que recibimos al aula en la asignatura de Habilidades de la Comunicación de Luis Moser Rothschild. Un reconocido actor de doblaje a nivel nacional 

Su principal motivo a la hora de visitarnos , fue darnos consejos sobre como ayudarnos a mejorar a la hora de hablar ante el público , mediante la realización de diversos ejercicios de calentamiento por así decirlo. Como el calentamiento básico de los músculos de la cara o ver las distintas entonaciones que podíamos dar a un mismo texto , para darnos cuenta de cual era la más adecuada.

Con estos ejercicios , al principio me parecieron tontos y que no me iban a servir para nada , pero luego me di cuenta de que poco a poco iba mejorando en el aspecto de la comunicación.

Creo que fue una muy buena experiencia y que prácticamente me va a servir para todos los días , para todas las presentaciones de proyectos o exposiciones orales en el aula.

La Asertividad

En esta nueva entrada al blog , quiero compartir con vosotros un concepto que hemos estado tratando durante esta semana en clase , la asertividad.

La asertividad es la capacidad de ajustar nuestras palabras a la hora de hablar con alguien dependiendo de la situación. Esta nos permite defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido. Como por ejemplo:

Si nosotros vamos a un restaurante a cenar y cuando nos sentamos nos damos cuenta de que nuestra copa esta sucia, podríamos actuar de 3 formas, aunque solo una de ellas seria la mas adecuada, las formas serian las siguientes:

-No decir nada y usar la copa sucia aunque disgustados.

-Armar un gran escándalo en el restaurante y decir que nunca volverá a el.

-Llamar al camarero y pedirle por favor que nos cambie la copa.

Tanto ni la primera ni la segunda opción serian las adecuadas en ese momento , por lo tanto lo más lógico sería la ultima opción.

Hay muchas técnicas para ser asertivos. Una de las técnicas que mejor funcionan es desarmar antes al otro con un cumplido o un reconocimiento de su labor, para después pasar a expresar lo que necesitamos.

Esto mismo es lo contrario a lo que vimos en clase con un vídeo que mostró mi grupo para ver un tipo de lenguaje asertivo, en el que pudimos ver como el protagonista principal Alec Baldwin, actúa de forma agresiva contra los empleados de una empresa de ventas por incompetentes , queriendo que le presten atención para poder solucionar el problema de la forma más eficiente.

Aquí os dejo el vídeo para que podáis entender a que me refiero.

Por ultimo recordar que ser asertivo no significa querer llevar siempre la razón, sino expresar nuestra opinión sea correcta o no.

La Modulación de la voz

En esta nueva entrada al blog , quería compartir con vosotros una idea que hemos estado tratando esta semana en el aula, en la asignatura de Habilidades de la comunicación. En estas clase hemos hablado esencialmente de lo importante que es la modulación de voz a la hora de hacer cualquier presentación, de un trabajo , o incluso a la hora de hablar en público por cualquier circunstancia.

Una correcta modulación de voz consiste en cambiar el tono de voz o modificar la velocidad a la que hablamos, con el fin de que los oyentes, se interesen más por el contenido de nuestras palabras que por nuestros gestos o fallos a la hora de hablar, y no llegue a perder el total interés en nuestra exposición, por ser monótona , o en un tono que duerme a cualquiera.

Lo más importante de una correcta modulación de voz es que te ayuda a transmitir correctamente lo que quieres expresar, por eso dentro de lo que cabe, lo más importante no es lo que dices, sino como lo dices.

No todas las personas poseen la capacidad de hablar en público de una forma natural , sin ponerse nervioso , la mayoría suele titubear .. se entrecortan sus palabras... 

La única solución a este problema es la práctica , relajarse antes de empezar, calentar la voz para que tenga la potencia suficiente para darle esa modulación que necesitas , respirar hondo... y adelante!!

  

Bolígrafo microscopio para identificación inmediata de células cancerosas en el quirófano

En esta nueva entrada al blog, quisiera hablar de un avance importante en el aspecto de la ingeniería , se trata de una especie de bolígrafo que funciona como microscopio, desarrollado por ingenieros mecánicos de la Universidad de washington. 

Su función principal es ayudar a los cirujanos cuando están operando un tumor a saber casi exactamente que partes deben cortar y extraer y que partes deben dejar intactas.

Por su forma y tamaño, al nuevo microscopio se le describe coloquialmente como "bolígrafo microscopio". Combina tecnología de una forma novedosa para proporcionar imágenes de alta calidad a velocidades más altas que los aparatos ya existentes.

El microscopio usa espejos basados en sistemas micro electromecánicos para dirigir un rayo óptico que escanea el tejido, línea por línea, y construye rápidamente una imagen que hace ver a los cirujanos el tejido más fácilmente.

El equipo de investigación y desarrollo de la Universidad de Washington ha demostrado que su pequeño boli microscopio tiene una resolución tan alta , que es capaz de ver hasta detalles subcelulares. Este equipo técnico ha estado haciendo pruebas con ratones y los resultados han sido fantásticos , la calidad de la imagen relacionada con la velocidad a la que es escaneado el tejido ha sido asombrosa, superando las antiguas técnicas de visualización de tejido más eficaces.

Los investigadores esperan empezar a probar el próximo año el bolígrafo microscopio como herramienta de exploración para el cáncer en instalaciones clínicas, y confían en que, después de eso, pueda ser introducido en las intervenciones quirúrgicas más o menos dentro de  2 a 4 años.

Un gran avance que puede ayudar a muchas personas con determinadas enfermedades.

LSP Lego Serious Play

Bienvenidos a una nueva entrada a mi blog , en ella os voy a contar un poco sobre  una actividad que realice el pasado miércoles , espero que os guste.

Durante el miércoles día 27 de enero de 2016, realizamos un taller de lego en el hall del edificio C de la Universidad Europea. En ese taller , debíamos organizarnos en grupo y crear estructuras con los lego , tanto individualmente, como luego juntar todas en grupo , todo ello con un tiempo limitado por los profesores.

Fue bueno trabajar en este pequeño taller , para darse cuenta de lo importante que es trabajar en equipo y aprender a gestionar el tiempo que nos daban.

La idea del taller era sencilla "trabajo en equipo y organización", en la practica ... todo fue lo contrario , cada uno a su bola y des organización completa , tal vez porque eramos un grupo demasiado numeroso y era muy difícil organizar a un grupo tan grande.

Después de todo el caos, tanto mi grupo como los demás , tuvimos que presentar nuestro trabajo y explicar el porque de cada cosa.

Como conclusión general , creo que fue una buena experiencia y así nos dimos cuenta de que al final para crear un buen trabajo es mejor hacerlo con organización.

Por último os dejo aquí una foto del trabajo realizado por mi grupo , espero que os guste.

Avances en internet

En esta nueva entrada al blog, voy a compartir con vosotros una noticia que me ha parecido bastante interesante , sobre como están trabajando para mejor la velocidad de Internet hasta 20 veces más rápido, os dejo aquí la noticia , y adjunto también el enlace para más información y una pequeña vídeo-entrevista que realizan a uno de los principales investigadores del proyecto.Espero que os guste.

http://noticiasdelaciencia.com/not/17876/velocidades-de-comunicacion-entre-servidores-de-internet-hasta-20-veces-mas-rapidas/

Velocidades de comunicación entre servidores de Internet hasta 20 veces más rápidas

Ofrecer nuevas soluciones que permitan responder al crecimiento exponencial del tráfico de datos en Internet que se prevé para los próximos años y conseguir velocidades de conexión entre servidores hasta 20 veces más rápidas que las actuales Estos son dos de los objetivos del proyecto europeo Teraboard, entre cuyos socios se encuentra el Centro de Tecnología Nanofotónica de la Universitat Politècnica de València, en España.

Financiado por la Unión Europea a través del programa Horizonte 2020, el proyecto está coordinado por el Consorcio Nacional Interuniversitario (CNIT) para las Telecomunicaciones de Italia.

Tal y como apuntan desde el Centro de Tecnología Nanofotónica, en los próximos cinco años el tráfico de datos crecerá exponencialmente más allá del Zettabyte, o lo que es lo mismo, un billón de GB. “Se habla de un incremento de ancho de banda por un factor de 1.000 para el año 2020, con lo que se hace necesario desarrollar nuevos equipos capaces de responder a este nuevo contexto de las comunicaciones”, apunta Rubén Ortuño, investigador del Centro de Tecnología Nanofotónica de la UPV.

Para alcanzar sus objetivos, los socios del proyecto trabajarán los próximos tres años en el diseño y fabricación de un nuevo dispositivo que permitirá optimizar el rendimiento y funcionamiento de los Data Center o centros de datos, por donde - por ejemplo - los vídeos de YouTube o mensaje de Facebook pasan en forma de miles de millones de bytes. Los nuevos dispositivos fotónicos basados en silicio serán capaces de soportar Terabit/s de tráfico agregado, o millones de megabits por segundo.

“El destinatario principal de este dispositivo serían las propias empresas de telecomunicaciones y los gestores de los centros de datos, si bien implementarlos en estas instalaciones repercutiría directamente en el servicio ofrecido al cliente final. Por poner algún ejemplo concreto, agilizaría el acceso a servicios de cloud computing, o informática en la nube, difusión de video y TV bajo demanda, o de descarga de contenidos”, apunta Rubén Ortuño.

Teraboard facilitará también un notable ahorro tanto en consumo como en costes. “La gran densidad de ancho de banda por dispositivo planteada en Teraboard permitiría reducir las necesidades de hardware y por tanto el coste y el consumo energético. La eficiencia conseguida en Teraboard tanto a nivel de coste por bit como en el consumo energético supondrá una reducción de coste y consumo de energía de hasta 10 veces respecto a los actuales dispositivos comerciales”, apunta Ortuño

Dentro de este proyecto, el Centro de Tecnología Nanofotónica de la UPV trabajará tanto en el diseño del dispositivo, como fundamentalmente en su encapsulado final. Concretamente las tareas del NTC consistirán en el ensamblaje de los componentes a la placa de circuito impreso mediante la avanzada técnica de Flip-chip, el posicionamiento de las fibras ópticas al dispositivo fotónico y, finalmente, el empaquetado y sellado del dispositivo.

Junto al NTC, participan también en el proyecto INPHOTEC, Ericsson, STMicroelectronics, Alcatel-Lucent Italia, iMinds, el Consejo Nacional de Investigación italiano y el Consorcio europeo de la industria fotónica (EPIC). (Fuente: UPV/DICYT)

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Bienvenidos a mi blog, sobre las Ingenierias Industriales, el propósito de este Blog, es compartir información que yo creo interesante, referida al mundo de la ingeniería y tecnología, tanto del mundo de la mecánica como de la electrónica, así como cualquier ámbito de la ingeniería y usándolo como herramienta para este curso 2015-2016. 
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